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中國教育后勤協(xié)會
 

關(guān)于申報中國教育后勤協(xié)會2022年課題的通知

日期:2022年08月15日  來源:中國教育后勤協(xié)會  閱讀:

各有關(guān)單位:

為了持續(xù)推進新時代教育后勤改革進程,研究新形勢下教育后勤改革發(fā)展中的關(guān)鍵性問題,探索解決路徑,不斷提升教育后勤行業(yè)理論研究水平,為建設(shè)符合現(xiàn)代教育發(fā)展需求的新型后勤保障體系提供智力支持,現(xiàn)面向全國教育后勤系統(tǒng)開展2022年課題申報工作,請各相關(guān)單位積極組織申報。現(xiàn)將課題申報事項通知如下:

一、選題說明

申報者可參考課題指南(附件1)中的重點研究課題和一般研究課題的選題方向(可據(jù)此自擬課題名稱),提出立項申請。申請者也可在指南之外,根據(jù)自身的研究領(lǐng)域和研究基礎(chǔ),針對工作實踐過程中的難點問題,自擬課題名稱,申報重點課題和一般課題。課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡明,一般不超過20個字,不加副標(biāo)題。鼓勵校企開展合作研究。

二、研究要求

1.課題研究須按照《中國教育后勤協(xié)會課題研究管理辦法》的要求,緊扣主題,解剖問題,并提出可行性和操作性的建議;突出應(yīng)用性,注重針對性和實效性,旨在為科學(xué)決策和指導(dǎo)實踐提供有力支持;

2.課題應(yīng)以“研究報告”形式結(jié)題,同時歡迎提供“團體標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)的建議稿”或“論文”、“著作”等形式的研究成果;

3.重點課題的“研究報告”正文部分字?jǐn)?shù)原則上不少于2萬字。課題報告應(yīng)有案例、實證、調(diào)研數(shù)據(jù)分析,內(nèi)容不少于總報告字?jǐn)?shù)的1/4。“研究報告”必須有不少于3千字以上的具有可操作性的對策建議;

4.立項的課題需在2023年12月底之前完成,申報人需提交“研究報告”等結(jié)題材料,屆時協(xié)會將組織有關(guān)專家進行評審,對符合結(jié)題要求的,將由協(xié)會頒發(fā)結(jié)題證書。協(xié)會將遴選優(yōu)質(zhì)研究成果納入《中國教育后勤藍皮書》出版發(fā)行。

三、課題申報程序

1.課題申報截止時間為2022年9月10日;

2.申報者需按填表說明認(rèn)真填寫《中國教育后勤協(xié)會課題立項申報書》 (附件2),經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位同意并蓋章后,將課題申報書的電子版(word版)和蓋章后的掃描件一并發(fā)送至郵箱hqxhfzyjb@163.com。請規(guī)范電子郵件的附件標(biāo)題,填寫申報者姓名、具體題目及所在單位信息,如“××(姓名),×× 研究(課題名稱),××大學(xué)(學(xué)院、中學(xué)、小學(xué)、公司等)”;

3.協(xié)會組織專家對申報的課題進行評審,擇優(yōu)選擇立項,確定為協(xié)會2022年重點立項課題、一般立項課題。

 



附件:《中國教育后勤協(xié)會課題立項申報書》.docx

 

                         中國教育后勤協(xié)會

                          2022年8月10日


附件1:

 

中國教育后勤協(xié)會2022年課題指南

 

重點課題

1.中國特色高等教育后勤管理模式研究

2.高校后勤危機管理案例研究

3.新時代高校“雙碳后勤”建設(shè)路徑研究

4.新時代高校后勤勞動育人創(chuàng)新實踐研究

5.疫情防控常態(tài)化背景下高校后勤管理模式創(chuàng)新研究

6.新時代高校后勤人才培養(yǎng)與評價體系建設(shè)研究

 

一般課題

1.高校后勤用工成本研究

2.學(xué)生公寓“生活導(dǎo)師制”育人體系建設(shè)研究

3.大學(xué)精神傳承與“一站式”學(xué)生社區(qū)育人空間雙融雙促機制研究

4.疫情防控下高校學(xué)生公寓應(yīng)急保障系統(tǒng)建設(shè)研究

5.高校學(xué)生民族多元化背景下學(xué)生公寓管理創(chuàng)新研究

6.“雙六T管理法”引領(lǐng)高校餐飲走向規(guī)范化研究

7.疫情常態(tài)化防控形勢下高校食堂保供穩(wěn)價路徑研究

8.新時代高校制止學(xué)生食物浪費行為的路徑研究

9.高校食堂中央廚房項目建設(shè)可行性研究

10.政府采購背景下高校飲食原材料采購優(yōu)化研究

11.高校后勤“三全育人”特色實踐研究

12.“文商融合”模式促進校園商業(yè)服務(wù)育人創(chuàng)新發(fā)展研究

13.“廚藝課堂”精品勞動教育課程體系研究

14.高校學(xué)生食堂辦餐結(jié)構(gòu)政策與實踐研究

15.疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)校后勤防疫信息化建設(shè)研究

16.信息化在高校公房管理中數(shù)據(jù)采集與計算分析的應(yīng)用研究

17.高校科研用房績效評價與成本分擔(dān)研究

18.基于GIS三維可視化技術(shù)的高校公房優(yōu)化配置方案研究

19.高校既有校園空間再開發(fā)及建筑安全改造設(shè)計研究

20.協(xié)同育人視角下高校院校兩級共享空間建設(shè)路徑研究

21.高校文物建筑保護修繕的全過程造價控制策略研究

22.高等學(xué)校建筑低碳規(guī)劃建設(shè)管理技術(shù)路徑研究

23.高校校園智慧用能運維關(guān)鍵技術(shù)研究與示范

24.低碳校園規(guī)劃設(shè)計技術(shù)研究與零碳建筑示范

25.碳達峰碳中和背景下的校園修繕路徑探索

26.新時期綠色校園建設(shè)的價值邏輯與實踐路徑研究

27.綠色校園建設(shè)典型案例研究

28.基于多地區(qū)多類型高校能源定額管理研究

29.基于多信息維度模型的高校建筑能源管理研究

30.高校碳排放控制技術(shù)應(yīng)用及減碳實施路徑研究

31.節(jié)水型高校評價指標(biāo)體系優(yōu)化及經(jīng)典案例研究

32.高校新零售企業(yè)基于時空價值主張的商業(yè)模式創(chuàng)新研究

33.高校商業(yè)服務(wù)數(shù)據(jù)深度挖掘及學(xué)生校園消費多維度模型構(gòu)建研究

34.“十四五”時期“校園新業(yè)態(tài)”賦能校園服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展實施路徑研究

35.校園實體書店運營管理模式創(chuàng)新研究

36.新形勢下高職院校后勤服務(wù)創(chuàng)新模式研究

37.高水平教育后勤建設(shè)資源配置前瞻性研究

38.變遷中見證歷史——“百所學(xué)校”校門講述研究

39.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校開展消費幫扶的模式與策略研究



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