3月17-20日，由中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)主辦、廣東省高校后勤協(xié)會(huì)協(xié)辦的 “全國(guó)高校后勤管理干部創(chuàng)新管理高級(jí)研修班（第二期）”在珠海成功舉辦。來(lái)自同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等120余所高校，近200名后勤負(fù)責(zé)人參加了研修班。

“全國(guó)高校后勤管理干部創(chuàng)新管理高級(jí)研修班”是中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)實(shí)施“全國(guó)教育后勤人才助跑培養(yǎng)計(jì)劃”的重要舉措。協(xié)會(huì)秉承“有社會(huì)責(zé)任感、值得信賴(lài)、有凝聚力、有文化、有特色”的辦會(huì)理念，致力于全面提升后勤從業(yè)人員職業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)技能素養(yǎng)，全力為推動(dòng)新時(shí)代教育后勤高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

廣東省高校后勤協(xié)會(huì)楊海文會(huì)長(zhǎng)在開(kāi)班儀式上致辭

楊海文對(duì)協(xié)會(huì)新年的首期研修班選擇在廣東省舉辦表示歡迎。他指出，黨的二十大報(bào)告提出，“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。高校后勤作為高質(zhì)量教育體系不可分割的組成部分，一直以來(lái)，通過(guò)匯聚資源要素，協(xié)同社會(huì)發(fā)力，落實(shí)機(jī)制保障，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供著了有力支撐。在新的發(fā)展形勢(shì)和要求下，高校后勤服務(wù)“市場(chǎng)化”與我們后勤管理“化市場(chǎng)”如何相互促進(jìn)共贏發(fā)展？當(dāng)今“微時(shí)代”下學(xué)生個(gè)性訴求與“大時(shí)代”中后勤服務(wù)公共屬性如何有效對(duì)接？后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)與新技術(shù)新業(yè)態(tài)的發(fā)展如何快速適應(yīng)？這些都需要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)思考。但重中之重是要培養(yǎng)一大批適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求的后勤高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。楊海文還簡(jiǎn)要介紹了廣東省高校后勤協(xié)會(huì)在后勤隊(duì)伍培訓(xùn)方面所采取的一系列創(chuàng)新舉措和所取得的豐碩成果。

中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)牛維麟出席開(kāi)班儀式并做動(dòng)員

牛維麟首先代表協(xié)會(huì)對(duì)全國(guó)高校后勤同仁表示歡迎，并對(duì)廣東省高校后勤協(xié)會(huì)的大力協(xié)助表示衷心感謝。他指出，協(xié)會(huì)高度重視疫情政策調(diào)整后的第一期研修班，從內(nèi)容設(shè)計(jì)、師資選擇和組織實(shí)施上都進(jìn)行了精心安排，目的就是為了全面提升高校后勤管理者對(duì)新階段、新發(fā)展格局和新發(fā)展理念的適應(yīng)能力。

牛維麟指出，高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的過(guò)程當(dāng)中，我們的后勤人做出了巨大貢獻(xiàn)，探索建立了具有中國(guó)特色的后勤管理模式。結(jié)合1997-2021年的高等學(xué)校數(shù)量、毛入學(xué)率、高等學(xué)校招生數(shù)量、高校在校生、高校校均規(guī)模、高校教職工數(shù)量等多個(gè)維度的數(shù)據(jù)變化，充分說(shuō)明后勤人的艱辛奮斗和情懷擔(dān)當(dāng)在我國(guó)建成如此龐大的教育體系中起到了重要的服務(wù)保障支撐作用。對(duì)全體后勤人表達(dá)由衷的敬意。他同時(shí)指出，后勤管理模式改革需要根據(jù)各個(gè)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行探索，適合自己的就是最好的，沒(méi)有統(tǒng)一的最好模式。

牛維麟指出，新階段，新發(fā)展格局對(duì)后勤人和后勤事業(yè)提出新的要求。新階段的最顯著特征就是高等教育普及化給高等教育帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)人口首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，高等教育轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展是必然選擇，這是這個(gè)時(shí)代的背景。黨的二十大提出高質(zhì)量發(fā)展，總書(shū)記在兩會(huì)期間的不同的場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量發(fā)展，而且這個(gè)高質(zhì)量發(fā)展是以人民為中心的高量發(fā)展，有著豐富的內(nèi)涵。在這個(gè)歷史階段，就要求全體后勤人要有為教育高質(zhì)量發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)支撐保障的意識(shí)、能力和手段。他強(qiáng)調(diào)，協(xié)會(huì)要引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的方向，解決行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，構(gòu)建共享的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，弘揚(yáng)“天下后勤一家人”的后勤文化。全體后勤人的目標(biāo)就是要努力建設(shè)智慧、平安、綠色、和諧、美麗校園，以讓師生員工感到滿意為價(jià)值追求。

牛維麟強(qiáng)調(diào)，為了滿足新階段，新發(fā)展格局對(duì)后勤人和后勤事業(yè)提出的新要求，全體后勤人需要重點(diǎn)關(guān)注后勤未來(lái)發(fā)展的五個(gè)重點(diǎn)方向。一是校園的數(shù)字化。校園的數(shù)字化和智慧生活是未來(lái)后勤改革發(fā)展的趨勢(shì)，后勤數(shù)字化轉(zhuǎn)型是提升服務(wù)保障支撐能力的重要抓手；二是高校落實(shí)國(guó)家雙碳戰(zhàn)略。校園實(shí)施節(jié)能減排具有重要的社會(huì)引領(lǐng)示范作用，綠色低碳也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)是未來(lái)后勤工作的重要內(nèi)容；三是制定后勤服務(wù)系列標(biāo)準(zhǔn)，引入第三方評(píng)價(jià)。不斷提升師生對(duì)后勤服務(wù)的滿意度是后勤人不懈的價(jià)值追求。為此，我們需要建立并完善具有中國(guó)特色后勤管理模式的后勤服務(wù)系列標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)引入第三方評(píng)價(jià)等手段來(lái)測(cè)評(píng)師生滿意度，持續(xù)提升后勤服務(wù)支撐保障體系質(zhì)量，滿足廣大師生對(duì)美好校園生活的追求；四是建設(shè)更高質(zhì)量的平安校園。安全是學(xué)校一切工作的根本，后勤工作要銘記“沒(méi)有安全，一切歸零”的基本原則，后勤工作要時(shí)刻把生產(chǎn)安全、校園安全記掛于心；五是提升后勤從業(yè)人員整體素質(zhì)。人才是第一資源，后勤人才培養(yǎng)是核心，協(xié)會(huì)實(shí)施“全國(guó)教育后勤人才助跑計(jì)劃”就是順應(yīng)后勤發(fā)展的重要舉措。

牛維麟強(qiáng)調(diào)，為做好后勤工作，后勤管理干部要深刻理解我國(guó)高等教育管理具有的自身特點(diǎn)。首先高校是個(gè)有崇高使命的大基層組織，既具有所有基層組織的基本屬性，同時(shí)又肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科研、服務(wù)社會(huì)和文化傳播的崇高使命。其次高校人員構(gòu)成復(fù)雜，學(xué)生有多種學(xué)位、教師有多種職稱(chēng)、管理人員有多種職級(jí)、其他人員有多種身份，這就要求我們后勤管理者必須要充分了解不同人員的訴求差異，才能真正提供高質(zhì)量的服務(wù)保障；此外，大學(xué)組織結(jié)構(gòu)扁平化特征明顯，信息響應(yīng)快，后勤管理者必須要清醒地認(rèn)識(shí)到校園無(wú)小事，后勤服務(wù)工作必須要盡力做到極致；最后學(xué)校組織的目標(biāo)具有模糊性，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)很長(zhǎng)的周期，成果衡量也難以完全量化，需要我們用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問(wèn)題。

牛維麟簡(jiǎn)要介紹了協(xié)會(huì)后勤研究院的建院宗旨和過(guò)去一年做的一些開(kāi)創(chuàng)性工作成果，并對(duì)研究院未來(lái)在“最美后勤人”榮譽(yù)體系建設(shè)、高校后勤服務(wù)軟實(shí)力“動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)”發(fā)布、后勤大數(shù)據(jù)云展示平臺(tái)建設(shè)、推進(jìn)行業(yè)系列標(biāo)準(zhǔn)制定和宣貫、后勤服務(wù)第三方評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作、中國(guó)教育后勤藍(lán)皮書(shū)編撰、高校后勤社會(huì)責(zé)任報(bào)告發(fā)布等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作向?qū)W員做了說(shuō)明。牛維麟同時(shí)要求學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)討論，努力做到學(xué)有所思、所有所獲。

專(zhuān)題授課

中國(guó)人民大學(xué)二級(jí)教授、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授周光禮授課

周光禮以“面向未來(lái)的大學(xué)使命與變革”為題，從面向未來(lái)的大學(xué)改進(jìn)、黨的二十大的戰(zhàn)略謀劃以及中國(guó)大學(xué)改革的關(guān)鍵詞三個(gè)方面詳細(xì)闡釋了驅(qū)動(dòng)大學(xué)改進(jìn)的因素、未來(lái)大學(xué)的圖景、黨的二十大的教育戰(zhàn)略以及當(dāng)前在中國(guó)大學(xué)改革的熱點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題。

蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉程教授授課

劉曉程以“全媒體時(shí)代的輿情應(yīng)對(duì)與對(duì)話溝通”為主題，從全媒體時(shí)代的特征、輿情應(yīng)對(duì)原則、對(duì)話之道等三個(gè)方面展開(kāi)。系統(tǒng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全媒體時(shí)代特征的相關(guān)論述。結(jié)合豐富案例剖析了輿情應(yīng)對(duì)的31、3C、3T、5S等原則。輿情應(yīng)對(duì)的與媒體關(guān)系、輿論空間、事實(shí)價(jià)值的對(duì)話策略等。

國(guó)家保密科技測(cè)評(píng)中心航天科技系統(tǒng)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任張文濤授課

張文濤以“扎牢網(wǎng)絡(luò)安全籬笆，助力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”為題，從網(wǎng)絡(luò)安全典型案例、信息安全技術(shù)防護(hù)、保密安全體系建立三個(gè)方面，闡述提升高校信息安全的重要性及緊迫性，講解了等級(jí)保護(hù)和分級(jí)保護(hù)的區(qū)別及含義，提出了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全與保密的重要意義，并給出對(duì)策和建議。

山東省教育發(fā)展中心黨委委員、紀(jì)委書(shū)記李進(jìn)授課

李進(jìn)以“高校后勤審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防控”為主題，圍繞高校后勤預(yù)算執(zhí)行審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及主要問(wèn)題、高校后勤審計(jì)重點(diǎn)及發(fā)現(xiàn)的重要問(wèn)題，詳細(xì)解讀了如何規(guī)范后勤預(yù)算和執(zhí)行、如何關(guān)注后勤審計(jì)的重點(diǎn)問(wèn)題，并結(jié)合巡視工作實(shí)際對(duì)全體后勤管理干部提出樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)、加強(qiáng)內(nèi)審意識(shí)、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和樹(shù)立政采意識(shí)的重要建議。

沈陽(yáng)軍民融合中心主任，航天網(wǎng)信有限公司總經(jīng)理田濤博士授課

田濤以“高校雙碳后勤建設(shè)的思考與實(shí)踐”為主題，圍繞雙碳后勤的背景、實(shí)施路徑，結(jié)合相關(guān)案例對(duì)校園能碳數(shù)字化、綜合節(jié)能減排措施、校園碳匯管理和碳中和校園智慧能碳管理平臺(tái)的系統(tǒng)構(gòu)建等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。

案例分享

北京師范大學(xué)珠海校區(qū)后勤處處長(zhǎng)傅勉興做專(zhuān)題案例分享

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)管理公司總經(jīng)理陳杰東做專(zhuān)題案例分享

中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)新業(yè)態(tài)及快遞工作委員會(huì)執(zhí)行主任，珠海市丹田物業(yè)管理股份有限公司董事長(zhǎng)嚴(yán)雄波做專(zhuān)題案例分享

分組研討

參觀交流

學(xué)員參觀中山大學(xué)珠海校區(qū)智慧后勤建設(shè)

學(xué)員參觀橫琴智慧城市空間管理（琴澳深度合作區(qū)）

中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建平做研修班總結(jié)講話

劉建平對(duì)全體學(xué)員堅(jiān)守培訓(xùn)紀(jì)律、圓滿完成高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)研討并順利結(jié)業(yè)表示祝賀，對(duì)廣東省高校后勤協(xié)會(huì)對(duì)研修班的成功舉辦給予的大力支持表示感謝，同時(shí)也對(duì)協(xié)會(huì)新業(yè)態(tài)及快遞工作委員會(huì)的會(huì)務(wù)協(xié)助工作表示贊賞。

劉建平指出，全體后勤管理干部要在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告和全國(guó)兩會(huì)精神上下足功夫，下真功夫，摒棄形式主義，注重以學(xué)促干。他要求全體后勤管理干部：

一是要堅(jiān)持戰(zhàn)略思維。既要低頭走路，也要抬頭看天。要善于進(jìn)行前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)，建設(shè)橫向打通、縱向貫通、協(xié)調(diào)有力的一體化推進(jìn)格局，全面提升高校教育后勤建設(shè)的整體性、系統(tǒng)性、協(xié)同性。從國(guó)內(nèi)的形勢(shì)來(lái)看，高等教育發(fā)展必須要適應(yīng)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，高校后勤也需要深入思考將整體規(guī)劃充分融合到綠色節(jié)能、雙碳、智慧校園等國(guó)家戰(zhàn)略布局中，通過(guò)組織建設(shè)讓自身能夠更好地服務(wù)于國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需求。

二是要堅(jiān)持育人為本。后勤工作一定要融入“五育”，把后勤的每個(gè)方面都與育人充分結(jié)合，從食堂的“食育”，到后勤的“勞動(dòng)育人”，到讓學(xué)生充分了解后勤人的辛苦，傳遞奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)摹暗掠钡鹊龋趫?jiān)持育人的同時(shí)，也強(qiáng)化了后勤與師生的溝通，對(duì)于后勤工作的開(kāi)展大有益處。堅(jiān)持育人為本還需要后勤管理干部有創(chuàng)新思維，善于把后勤的工作節(jié)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)為育人的生動(dòng)課堂，讓后勤課堂成為學(xué)生愿意去、想去的地方，不斷為后勤育人注入新內(nèi)容。

三是要堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展。做好高質(zhì)量教育體系支持保障工作，沒(méi)有捷徑，實(shí)干為要。要堅(jiān)持以“服務(wù)”為中心，著力推動(dòng)教育后勤高質(zhì)量發(fā)展，事不畏難、行不避艱；要以師生之所望作為工作的方向，始終把服務(wù)對(duì)象放在心中最高位置，仔細(xì)傾聽(tīng)他們的呼聲；要以改革的辦法、鍥而不舍的精神解難題、激活力，激勵(lì)敢于擔(dān)當(dāng)，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，進(jìn)而匯聚起推動(dòng)教育后勤高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。

劉建平同時(shí)要求協(xié)會(huì)秘書(shū)處總結(jié)學(xué)員的意見(jiàn)和建議，不斷在課程設(shè)置、師資選擇和會(huì)務(wù)服務(wù)上進(jìn)一步提升品質(zhì)。他還強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)要發(fā)揮橋梁紐帶作用，把大家普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)問(wèn)題以多種形式上報(bào)教育部，合力為行業(yè)解決發(fā)展中的難題。

中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)黎玖高、協(xié)會(huì)后勤研究院副院長(zhǎng)張文平、協(xié)會(huì)培訓(xùn)部主任張冠勇先后主持了研修班。